Подходить со меркой школьника «спрос‑предложения» ко всей экономике макро- и микроуровня, оценивая через нее производство, распределение, финансовую сферу и сферу трудовой занятости, при этом фактически не зная полную его формулировку, это глупо.
lordglyk, да ты прав, вот только тогда зачем ты занимаешься глупым занятием?
lordglyk, это реакция на твою попытку съязвить и указать на мою неграмотность. Еще давай по меряемся образованиями и опытом, чтоб совсем правильно было