SAnna240,понимаешь,есть такая штука,как общение ребнка с родителями,не просто в воспитательных целях,а еще и такое дружеское,открытое.Сын приходит со школы,и рассказывает что у них там творится,чем занимаются на переменах,как с другими учениками общаются.И если кто то из деток начинает что то рассказывать,что он смотрел,или еще что то,сына спрашивает,а я ему объясняю.Вот недавно,он пришел,и говорит пап,тут рассказывали про мультик,футурама,чтоли,мы сели поговорили,я ему объяснил,что по моему мнению мультик тупой,не стоящий,лучше мы посмотрим какой нить нормальный мульт или кино.Всё,никаких вопросов,мульт этот перестал его волновать.Смысл в том,чтобы если ребенок в школе/на улице сталкивался с чем нить непонятным,увидев иили услышав от окружающих,чтоб он делился своими выводами со мной,и мы вместе решаем правильно он оценил или нет.Я уже говорил,что процесс воспитания ребенка не должен ограничиваться только воспитанием,необходимо участие в жизни ребенка!
Elephant1980, мой предыдущий ответ можно сюда перепостить.
ну и еще к нему добавить, что если детки на переменах или после школы обсуждают эту самую футураму, то парнишка либо будет участвовать в этом вместе со всеми, либо будет «не в коллективе».
как‑то я 4х 11-летних детишек учила катать на досках, так на них приведу пример. они пришли в рощу с 2мя досками и с 3 банками страйка. ладно, банки они вылили в обмен на катание, но кое‑что мне рассказали) один часто курил и специально для всех взял освежитель для рта (а он как известно на спирту). так вот неспиртовая часть превратилась в зеленый снег, а спиртом он попытался прополоскать рот, чтоб не пахло страйком да сигаретами. глупость несусветная конечно) и все эти дети мне рассказывали какие ужасные их знакомые, пьют курят и чето нюхают из аптеки в свои 11 лет, но они‑то молодцы и этой ерундой нивжисть заниматься не станут. понимаешь? уже забыли, что я у них страйки, освежитель отбирала и за сиги мозг промывала. а родители ну явно не знают) и ведут доверительные беседы)
+25
