Здесь в Окленде я как-то писал об устройстве медицинской системы, о родах, о зарплатах и ценах, и получил после множество запросов рассказать об образовании, в частности о детских садах, школах и прочем. Единственная причина, по которой я этого до сих пор не сделал — ничего не знаю о предмете. По сей день не было нужды разбираться в вопросах устройства ребёнка в школу.
Кажется после поста о том, как у меня родился сын, пришло письмо от Ларисы, которая посетила новозеландскую начальную школу и поделилась контентом для поста по теме. Большое ей за это спасибо. Смотрите фото и текст в продолжении поста. Орфография и фотографии автора.
Прочитала что вы интересуетесь школами в Окленде. Я сама — педагог и во время своего пребывания в Новой Зеландии этой вашей зимой была приглашена на экскурсию в младшую школу в небольшом поселочке Такапау (ближайший крупный город — Найпиер в часе езды).
Ну, что ли для перенимания опыта. Хотя я преподаю в старшей школе, но была рада посетить хоть какую-то местную школу.
Мои киви друзья дружат с местным директором начальной школы, и договорились об «экскурсии» специально для меня как коллеги. Правда тогда были каникулы, но все равно мне, как специалисту, было интересно.
Несмотря на то, что это, считай, была и есть сельская школа – она прекрасно оборудована по нашим украинским меркам. И учиться в такую младшую школу я бы своего ребеночка отдала, не задумываясь. И ведь это только сельский район. Что говорить тогда про Окленд, где контролирующие инстанции под боком. Предположительно все намного лучше наверное должно быть в Окленде.
Директор — мужчина под 50 в год имеет 100 000 новозеландских долларов. Начинающий учитель — сначала от 2,5 тыс в месяц, но затем — идет прибавки в зависимости от стажа и прочего. Не бедствуют они там, короче.
Школы делятся на Primary (где-то с 5 лет до примерно 9), Secondry and High. Здания младшеньких всегда отдельно от старших и никогда не смешиваютя, как в нашей системе.
Оборудован каждый кабинет прекрасно. Хоть кабинетом это назвать нельзя, довольно большие территории для каждого класса. Работают они с электронными досками, прекрасная наглядность, дети окунаются в мир правил математики и правописания весело и ярко.
В кажом классе (они довольно большие, 100 м?, не меньше, ну чтоб деткам было где побегать) вывешены портреты: фото каждого ребеночка с его именем-фамилией в форме звездочек. Также вывешены черно-белые фотки учителей, чтобы ребенок знал как к ним обращаться.
Обращаться нужно, например, так: мисисс Томпсон или мистрер Девис. Своих учителей ценят и уважают. В каникулы никто их в школу не гонит, как то у нас принято. Учителя дома отдыхают, поскольку устали.
Увидела во дворе памятный камень и дерево, заложенные в память безвременно ушедшей учительнице, скончавшейся от онкологического заболевания 3 года нзад.
В классах все стены просто «пылают» от наглядности: тут и жуки всякие, и рыбы, и дельфины, и кукольный театр, и игрушки. И правила грамматики вывешены, и правила поведения в классе.
Ребеночка приучают описывать себя и делать небольшие муляжики со своим изображением, ну, и указывать,что он любит делать в свободное время. Такого я не встречала в нашей системе.
Стены выкрашены в яркие краски. Все дышит любовью к маленьким. Форму родители покупают сами. Вы ее замечали на улицах уж наверно. Это обычно синтетическая толстовка определенного цвета. Школа сама выбирает цвет. Когда теплеет и наступает жара — для малышей имеются специальные панамочки, чтобы не пекло. Их школа закупает сама.
Системы наказаний таких уж жестких — нет. После уроков оставлять и беседовать с нерадивыми учениками не принято, так как нельзя задерживать школьный автобус, который развозит детей по домам. Просто вызывают нерадивого школяра в специальную очень неприятную серого цвета комнатку без окон, похожую на комнату для допросов из фильмов про полицейских, и директор с ними беседует строго. Телесных наказаний, само собой — нет. В каких-то случаях родителей вызывают на беседу. Реакция родителей бывает разной, но как правило в глаза учителям — не хамят. Кто-то берётся за воспитание, а кто-то прямо говорит, мол, вам доверили ребенка — вы и воспитывайте! Всякое там бывает.
Бросилась в глаза «доска почета» детей. С удивлением прчиитала фамилию первого ученика — датировнную 1910 годом! Ну и по сей день — несколько рядов фамилий. То есть школе 113 лет. Достижения маленьких оценивают по успехам в спорте в основном: «вывешены» лучшие маленькие спортсмены, а не лучшие по иинтеллекту. Мда.
Очень хорошая библиотека: яркая, красочная. На открытие этого литературного центра приезжала сама министр образования в 2002 году. Вывешены фото ее приезда. Женщина, просто одетая, и не скажешь, что министр. Да и директор — мужчина простой, ничем не отличается от обычного, нет позы и чего-то такого, что выделяет наших директоров из толпы. Нет громко поставленного голоса. Просто по его красным глазам сразу прочитываю усталость.
Туалеты и умывальники для деток на улице в отдельном здании. Хорошо оборудованный спортивный зал. Спорт — превыше всего. Достижения в спорте, как я поняла выше ценятся, чем достижения в интеллекте. Может и ошибаюсь. Из моего общения с местными детьми 14 лет, у многих нет желания продолжать образование в универе и мучать себя науками. На вопрос «кем хочешь быть?» — ответ: парикмахером или что-то вроде того. (Стас: я писал об этом феномене) Вот так вот, чего-то достигать – такой нацеленности я не увидела.
После Primary school прмерно в 11 лет детки расходятся в Secondry and High schools. И вот тут надо поднапрячься, чтобы правильную школу подобрать.
Мне удалось побеседовать с несколькими подростками 10- 14 лет. Детки хорошие, воспитанные. С удивлением узнала, что никакого иностранного языка в обязательную программу средней школы, куда они ездят, не включено. Язык местных маори заставят учить обязательно. Подростки не знакомы ни с немецким, ни с каким-нибудь испанским языками, но, например, хорошо поют песни месных маори. Если хочешь чему-то большему научиться — это надо записываться на специальные факультативы. Этими факультативами большинство себя почему-то не утруждает.
Из беседы с директором (местным относительно образованным человеком) поняла, что если даже ребеночек демонстрирует незаурядные способности, но родители не могут оплатить универ — каких-то бюджентных мест да еще со стипендией (как у нас, например, в Украине) в Новой Зеландии просто нет. Короче, хочешь учиться дальше — изыскивай денюшки. Умненького никак держава не поддержит.
Я бы посоветовала с выбором Primary school особо не напрягаться. Они, как я поняла, везде хорошие. Хоть платные, хоть бесплатные. А вот с Secondry and High scools — нужно уже подсуетиться, чтоб там хоть программы обучения вменяемые какие-то были.
В каждой школе бывают дни открытых дверей. Походите по округе. Я не думаю что ближайшая к вам оклендская начальная школа будет хуже той, что я видела. Или запланируйте нагрянуть с визитом к Principal or Headmaster (директору) ближайшей начальной школы прям с утра пораньше с расспросами, и чтоб вам экскурсию устроили. Рада если смогла своим опусом осветить какие-то интересные вам вопросы. Продолжайте выкладывать ваши наблюдения. Очень интересно. Удачи.
Скажем огромное спасибо Ларисе за предоставлененные материалы. Надеюсь, кому-то было полезно. Комментарии приветствуются.
В Костанайской области директора детской спортивной школы Николая Кирдана уволили из‑за инцидента, который в начале марта произошел на открытии лыжного фестиваля. Тогда во время торжественной церемонии вместо государственного гимна Казахстана зазвучала песня Рики Мартина Livin' la vida loca. Об этом сообщает «31 канал». Гимн должны были включить после речи акима (главы администрации) Костанайской области Нуралы Садуакасова. В интернете выложена видеозапись этого инцидента.
Как сообщила методист по спорту ДЮСШ Ольга Селезнева, решение руководства об увольнении удивило директора школы. Она также отметила, что Кирдан не был приглашен на планерку, где разбирался этот случай.
По данным телеканала, коллектив спортивной школы уже обратился к акиму с просьбой восстановить бывшего директора в должности. Свои подписи под документом поставили 27 тренеров. Как пишет «Наша Газета», за уволенного директора вступились 39 работников ДЮСШ.
В письме, в частности, сказано, что благодаря усилиям Кирдана гимн Казахстана не раз звучал на международных аренах. А инцидент на открытии лыжного фестиваля произошел из‑за непредвиденного стечения обстоятельств.
Секретные документы о фальсификации на Парламентских выборах 2011 года попали к нам в руки. Все документы подлинные и не вызовут сомнений даже у закоренелых скептиков. Таких документов нет даже у оппозиции. Вы первые их увидите. Итак, начнем по порядку, дабы картина всероссийской фальсификации стала ясна отчетливо.
Тотальная фальсификация на прошедших Парламентских выборах 4-го декабря дала нам ясную картину того, что и на выборах Президента нам надеяться на чудо не стоит. Веб-камеры на каждом избирательном участке? Да что это даст? Многие из вас знают о том, что в сети прошли крупнейшие за всю историю Интернета голосования, которые показали, что партия Единая Россия, реально набрала бы не более 21-22%. Опросов, такого рода проводилось очень много, но крупнейший из них был размещен на странице Павла Дурова, создателя социальной сети Вконтакте.
Обратите внимания на цифры. Кто лидирует? Единая Россия? Скептики скажут, на то они и скептики, что опрос не отображает реальных настроений в обществе потому, что в нем не принимают участие люди преклонного возраста. Господа, ну давайте будем реалистами. Даже если в опрос пригласить миллион пенсионеров, а это было бы справедливо в пропорциональном соотношении к остальным возрастным группам и учесть, что не все пенсионеры проголосовали бы за Единую Россию, то сильных изменений все равно не будет. Да, набрала партия Единая Россия не 20%, а 27-28%. Это все понимают и берут в расчет. Но согласитесь, этот опрос куда более объективный, нежели итоги выборов, на которых Единая Россия набрала более 50%. Это все понимают: Жириновский неоднократно говорил об этом, оппозиционеры на митингах в Москве. Хотя …
Давайте выдохнем, успокоимся и попробуем разобраться в этом опросе и во всех остальных. Предлагаю, скептикам, лично перейти на страницу опроса - http://vk.com/durov?w=poll1_45420. На снимке вы видите, что мы поставили галочку в графе - «показать голоса только из России». Это важно. Мы ж не будем принимать во внимание голоса из США или любой другой страны.
Однако, при просьбе к опросу предъявить голоса только из России, цифры резко уменьшаются. Вы обратили внимание? Калькулятор кто-нибудь уже взял? Мы сделали это вместо вас. Теперь проголосовавших всего- 16237. Смотрите, вас никто не водит за нос. Переходите по ссылке и проверяйте все сами. Этот опрос пиарил лично Павел Дуров. К нам - то какие вопросы?
Однако странная картина вырисовывается, не так ли? На лицо крупнейшая фальсификация в масштабах всей России. Вспомните, ведь такого рода опросов в сети было валом, и каждый из вас хоть в одном да принял участие и все опросы говорили нам только одно — Единая Россия политический аутсайдер. Нам прививали ложное мнение того, что рейтинг таких партий как КПРФ и ЛДПР значительно выше рейтинга Единой России, и все мы поверили. Даже я поверил. Представлюсь, мой позывной в сети Гудвин, я возглавляю движение по борьбе с педофилией «Охотники за головами». Знаете, во что верю? В данное человеком слово. Я считаю, что если ты не хозяин своему слову, то кто ты вообще? Для того, чтобы дальнейшая информация воспринималась объективно, позволю сейчас публично дать такое слово: - «Пусть у меня в жизни горе случится, какого не дано человеку пережить, какого человек не знал не в прошлом и не узнает в будущем, горя какого и врагу не пожелаешь, если мое мнение предвзята и я исполняю чьи-либо интересы кроме своего. Если я хоть рубль за эту статью получил, то пусть каждая копейка мне как кость в горле станет». Я человек беспартийный и вообще принадлежу ко многомиллионной армии граждан России, которые всегда голосуют «Против всех». Я против Путина, Жириновского, Зюганова, и не меньшее презрение испытываю к «революционерам».
Ну и лишний раз добавлю своим словам вес, я являюсь вторым политическим блоггером в стране. Уж простите, но это не бахвальство, просто сегодня в Интернете блоггеров развелось столько, что рядовому пользователю мозги пудрят миллионы «писателей».
Давайте вернемся к фальсификации, раз все вопросы личностного доверия мы, хоть как-то решили. Итак, некая группа лиц, по всему Рунету создала десятки, а может и сотни социологических опросов, целью которых было убедить всю страну в том, что партия Единая Россия имеет крайне малый рейтинг общественного доверия. Успешно? Вполне!!! Этим провокаторам поверили все. Основной площадкой для информационной войны послужила социальная сеть Вконтакте.
Я ранее писал статью о том, что все российские социальные сети, принадлежащие одной компании Мейл Групп, являются собственностью американского банка Голдман Сакс, а этот банк для любого кто в курсе, является оплотом финансирования революций и разного рода компаний по разрушению экономик и политических строев «потенциальных врагов». Голдман Сакс для всего мира является так называемым ЦРУ - шным банком и все это знают. А раз так, то по факту русскими социальными сетями, которые возглавляет этнический еврей Юрий Мельнер как глава Мейл Групп, владеют американцы. И это не байки и домыслы, это реалии. Теперь у вас есть вопросы, почему русские социальные сети кишат порнографией, пропагандой инцеста и фашизма?
Я видел в сети людей, которые утверждают, что Вконтакте находится под ФСБ. Вспомните скандал, когда власть затребовала у Вконтакте удалить все группы экстремистского толка. Какой был ответ от Вконтакте ФСБ - шникам? На глазах у всей страны ФСБ - шников на хрен послали, публично. Социальная сеть Вконтакте все свои годы работает на разрушение нашей страны. Не верите? По отчетам МВД на ресурсе Вконтакте расположено более 90% всей детской порнографии Рунета. Подчеркиваю, не порнографии с девицами явно старше 18-ти лет, которые косят под подростка, а реальной детской порнографии, когда какая - то сволочь трахает ребенка лет 5-6 -ти. Для полиции сегодня в российской зоне трудно найти порнографический сайт с детской порнографией, а на Вконтакте ее более чем.
Примечательно, что скандал с детской порнографией на Вконтакте длится уже без малого года три и никто не смог с ним ничего сделать: ни МВД, ни ФСБ … Признаюсь, даже мы, охотники, потратили целый год на Вконтакте, но пока безрезультатно — Вконтакте нашел решение и вышел из доменной зону РУ в зону СОМ. Теперь этот порносайт, а именно так его называет один из авторитетнейших антивирусов dr.Web, находится вне юрисдикции нашей полиции.
Сегодня МВД и мы с ними солидарны, называют Вконтакте основным гнездом сетевой педофилии в Интернете. А у вашего ребенка есть анкета на Вконтакте? Есть? Ну, дело ваше. Мое дело лишь упомянуть, что каждый пятый ребенок признает то, что на Вконтакте ему поступают предложения интимного характера от взрослых пользователей. Вам решать, где ваш ребенок формируется как личность. Мало того, по официальным данным и как вы могли заметить в России сегодня настоящая эпидемия педофилии. За последние десять лет число преступлений на сексуальной почве в отношении детей выросло аж в 26 раз. Только вдумайтесь, это официальная статистика, ежедневно, в среднем по России в сутки пропадает четыре ребенка бесследно. Нет, пропадают больше, но одних находят изнасилованных и мертвых, а вот четырех не находят никогда. Где эти дети? Можно только догадываться: одни на органы, а других детей в притоны на оказание секс услуг. Напоминаю, у меня слишком много претензий к власти, чтобы я вступал на их защиту. Россия сегодня в тройке лидеров по таким преступлениям в отношении детей как: детская проституция, производство детской порнографии и похищение детей. Я пишу заказной пост? Хм. Ну, ну...
Какие же причины того, что Россию накрыла педофилия? Все эксперты едины во мнении, что причиной этому росту послужил Интернет, который при помощи детской порнографии популяризовал интимные отношения с детьми. Говоря проще, люди насмотрелись детской порнографии и посходили с ума. В этом согласны все эксперты. А где вся детская порнография? На Вконтакте. Кто сомневается, прошу найти мне хоть один сайт с детской порнографией. Таких практически нет. Они сейчас находятся в глубоком подполье. А вот на Вконтакте, обратите внимание, мы в рамках борьбы с детской порнографией на Вконтакте уже закрыли более шестисот таких страниц и это только за первый месяц работы - http://vk.com/topic-19846383_26007750.
В силу этого мы публично, на глазах у всего Рунета обвиняем ресурс Вконтакте в том, что именно он стал локомотивом роста педофилии в стране. Лично я готов за эти обвинения отвечать в суде. Как думаете, Вконтакте подаст в суд? Может быть, администрации Вконтакте не важно, что какие «охотники» про них говорят? Да нет, каждая статья в их адрес попадает в поле зрения создателя Вконтакте Павла Дурова.
Войдите со страницы своего ребенка Вконтакте и в поиске видео забейте запрос «порно» или «анал» и сами все увидите.
НЕ могу я вам тут снимки выкладывать по теме зоофилии (видели когда- нибудь, как женщина отсасывает у коня?), не могу я выкладывать снимки детской порнографии (видели когда – нибудь, как девятилетняя девочка у собаки в рот берет?), не могу я выкладывать снимки гей - порно и т.д. и т.п. Павел Дуров говорит, что не хотите смотреть грязное порно — просто не ищите его. Я скажу как один из самых опытных охотников на педофилов — ваши дети его не ищут, просто к ним подкатывают сами педофилы и предлагают посмотреть. Фрагмент из переписки охотника (под видом ребенка) и педофила:
- малышка у тебя есть собака? Можешь положить ее на спину и подергать ее за писюн?
А вы думали, в нашей охоте есть романтика? Нет, только вот с такими выродками и приходится иметь дело. Если попытаться в общем плане охарактеризовать сегодняшнюю педофилию в сети, то под общий знаменатель ложится цель — развращение ребенка. Это и есть их фетиш — сделать из вашего ангелочка уличную блядь. Уж простите за прямоту.
Не надо мне верить на слово, забейте в поисковике групп на Вконтакте запрос — инцест. Сами все увидите. Никто вам мозги не накручивает — вы увидите десятки групп, пропагандирующих сексуальные отношения среди родственников. Кроме того Вконтакте лидер по количеству фашистских групп, групп по ненависти к бездомным животным, групп по пропаганде гомосексуализма и т.д. и т.п. Вконтакте это первый враг России.
Ну да ладно с тем что Вконтакте-порно ресурс и вы там своим детям позволяете регистрироваться. Это ваше дело. Вернемся к выборам. Знаете, пока писал статью, мне и самому стало вдруг важен реальный расклад сил. Все знают, что Живой Журнал самый антиправительственный блог Интернета. Каждый ЖЖ - шник как «Отче наш» знает, что именно этот ресурс оппозиции против Единой России. Вот в силу этого, пожалуй, уместно сделать голосование с целью определения предпочтений в предстоящих выборах Президента. Во избежание фальсификации, приняты будут лишь те голоса, которые будут подтверждены в комментариях тут - http://goodwin-hunters.livejournal.com/. Объясняю причину — каждый комментарий виден по адресу страны и мы учтем только те голоса, которые из России. Напишите в комментариях — я голосовал за «этого кандидата» и ваш голос будет учтен. Вам и мне важна истина. Каждому ЖЖ - шнику она важна, не так ли?
Задача из учебника по математики 5 класс: "Проезжая мимо поста ДПС ГИБДД со скоростью 105 км\ч, владелец автомобиля марки Ока не остановился по сигналу сотрудника инспекции. Уже через 2 минуты после этого возмущенный инспектор мчался за ним на мотоцикле марки BMW, но, развив скорость около 210 км\ч, не заметил, как обогнал нарушителя . Через 10 минут после этого он осознав свою ошибку развернулся и, снизив скорость до 15 км\ч поехал ему навстречу. Через какое время после разворота инспектор повстречает Оку?
У меня только 2 вопроса по это задаче: 1. что курили авторы учебника? 2. сколько денег водитель Оки отдаст инспектору ДПС?
НГС всегда жжот, но иногда сам себя превосходит. Статья о том, как в классе третировали подростка одноклассники и вымогали деньги. http://news.ngs.ru/more/190845/ Подана как СЕНСАЦИЯ!!! Вот скажите - эта наивность автора статьи и комментирующих её людей, это что? Амнезия, амнезия+тупость, снобизм, избираельная память/интеллект? Или проблема во мне - я-то помню школьную жизнь как она есть - с травлей, распитием алкоголя, вымогательством, разборками? Что у нас ещё ВНЕЗАПНО? Люди ВНЕЗАПНО произошли от обезьян? Земля круглая? Не удержался, набросал коммент под статьёй:
НГС как вседа жжот. ВНЕЗАПНО в школе травят тех, кто оказался психологически слабее! В армии - дедовщина, на зоне есть опущенные! СЕНСАЦИЯ! СЕНСАЦИЯ!!! Я понимю - не все психологи. Не все разбираются даже на примитивном уровне в психологии. Да у многих просто аналитические способности напрочь отсутствуют. Но память... Её что, всем отшибает через пару лет после школы?? Или вы - написавшие статью и комментирующие её в духе "как же так?" - с Марса свалились? (а фильм "Чучело" - это ненаучная фантастика, да и тысячи других подобных фильмов/книг) Покажите мне школу, где такого нет. Не, ну правда, покажите! Описанное в этой статье - НОРМА. Это - естественное поведение. Я могу целый трактат об этом написать, да жаль у К.О. хлеб отбирать, тем более, что нет уверенности, что модер этот ликбез не зарежет. Вообщем ВНЕЗАПНО в любом коллективе есть иерархия. Только во "взрослых" коллективах она осознанная, менее травматичная для тех кто оказался на низшей ступени, к тому же если уж совсем затюкали - можно уйти. Другое дело - школа. Дети более жестоки (сильнее стадный инстинкт и 13лет - как раз буйство гормонов), а из школы ребёнок самостоятельно перейти в другую не может. Открыться родителям - последнее дело в Детском Кодексе (это вы тоже благополучно забыли). Наверное именно поэтому в советское время детей "отвлекали" от этого естественного, но деструктивного поведения, организуя организации типа "октябрята", "пионерия", "комсомол", где навязывалась другая модель поведения и другие ценности (какое насилие над личностью ребенка. Ужас!) Ндааа... Мир-то опять с ума сошёл, а про меня забыли... И как завершающий аккорд "условный срок никак на дальнейшую судьбу не повлияет". Автор - розовый единорог. Только в мире розовых единорогов, отличном от мира злых людей, серьёзный работодатель не проверяет сосискателя на судимость.
Сегодня двадцать пятое марта, и по традиции, каждый год именно в этот день любой желающий может наблюдать величайший в сознании ребят старшего школьного возраста день — Выпускной. Впереди экзамены, а позади — девять, десять, одиннадцать, или, в отдельных случаях, большее или меньшее количество лет, проведённых в стенах (а для многих — в застенках) светлых и просторных заведений под названием МОУ СОШ. По этому случаю, многие выпускные классы снимают себе какое‑нибудь питейное заведение, или просто скидываются на алкоголь и распивают его, где придётся — на набережной, к примеру. Именно в этот славный день у кого‑то впервые случится привод в полицейский участок, кто‑то потеряет девственность, кто‑то впервые почувствует вкус алкогольной рвоты — особенностей, в общем, множество.
Само собой, какая‑то часть выпускников встретит его другим образом, но, согласитесь, в наше время это будет скорее исключением, подтверждающим правило.
Всё это — предисловие к вопросу, который я предлагаю обсудить: а как вы встретили этот праздник, когда он был посвящён вам, и как встречаете его сейчас?
Кафедра медицинской генетики НГМУ проводит опрос среди вузов и сузов города с целью создания в нашем городе «Школы молодой семьи». Это новое направление в работе с молодежью, пилотный медико‑педагогический проект нашей кафедры. Для того, чтобы понять нужна ли такая школа Вам, заинтересованы ли Вы в ней, мы просим ответить на следующие вопросы (но сначала, прочтите весь пост): 1.Возраст; 2.Пол; 3.Учебное заведение, факультет; 4.Нужна ли Вам «Школа молодой семьи»?; 5.Чтобы хотели узнать, услышать, с какими специалистами встретиться?; //помимо базовой программы возможно выполнение «заявок слушателей». 6.В какой форме видите проведение «ШМС» — лекция, семинар, тренинг?; 7.Какое время предпочтительно (вечер, день, утро, указать часы)?; 8.Где бы хотели, чтобы эта школа проходила — в развлекательном центре, театре, кинозале, лечебно‑профилактическом учреждении, учебном учреждении и т.д.? (Укажите, пожалуйста, район города) //на начальных этапах планируется проведение занятий главном корпусе НГМУ, но если они будут пользоваться спросом — расползутся по городу.
//а теперь — немножко отсебятинки: Занятия в ШМС — бесплатны. Проводить их будут преподаватели НГМУ (возможно и студенты старших курсов) Кроме всякой агитации за здоровый образ жизни (ну а куда уж без нее >_<) вы сможете приобрести навыки общего ухода, воспитания, семейной психологии. Особенно интересуют мнения людей, в возрасте от 18 до 25 лет. Но мнения остальных также будут учтены.
В.Г.Якеменко: Уроки физической культуры в школе за последние сорок лет не изменились. Как тридцать лет назад я прыгал через «коня», так и сейчас через него прыгают дети. Но проблема не в «коне», а в том, что ни с точки зрения улучшения состояния здоровья, ни с точки зрения вовлечения ребят в интересную спортивную деятельность уроки сегодня задач не решают. Поэтому мы разработали программу по формированию у молодых людей навыков здорового образа жизни. Мы решаем три задачи. Первая - увлекаем ребят современными спортивными программами. Мало того, что эти программы не требуют дополнительного оборудования - они фантастически популярны в молодежной среде по всему миру, дают высокие результаты физической подготовки и практически не травмоопасны. Второе направление – это культура питания. Не секрет, что молодые люди у нас в стране не знают, что есть, как есть, в каком режиме, из каких продуктов это готовится и, соответственно, они не могут оптимально выстроить свой рацион, чтобы быть на пике физической формы. В.В.Путин: Главное, чтобы было, на что есть. В.Г.Якеменко: Очень важный вопрос. И мы, конечно, учитываем те реалии, в которых находятся сегодня молодые люди по всем регионам. Третье направление – это мониторинг своего собственного здоровья. Здесь тоже есть удивительная небрежность у молодых людей. Никто им не рассказывает, что за этим нужно следить.
ЖКХ.
В.Г.Якеменко: Владимир Владимирович, вторая программа, о которой я хотел бы рассказать, - это программа подготовки эффективных, ответственных собственников жилья среди молодежи. Как ни странно, такие темы, как ЖКХ, коммунальные тарифы, ресурсосбережение с интересом воспринимаются молодыми людьми. Мы стремимся часть молодых людей, выбравших сегодня профессии юристов, экономистов, для которых маловато места на рынке, - переориентировать в сферу ЖКХ.
Ветераны ВОВ.
В.Г.Якеменко:Владимир Владимирович, хотел бы остановиться очень коротко на еще двух важных программах. Мы говорили о современных методах патриотического воспитания молодых людей. Две программы мы запустили. Одна – это «Твой фильм о войне». В ее рамках каждому молодому человеку предложено снять двухчасовой фильм о ветеране Великой Отечественной войны. Выдается 40 вопросов, камера. Молодой человек приходит к ветерану и два часа с ним беседует. Вопросы интересные: например, о приказе 227 «Ни шагу назад», об объемах реальной американской помощи, была ли на войне любовь, приходилось ли сталкиваться с власовцами-предателями. Ребята общаются с ветеранами и реально узнают о войне. Уже снято семь тысяч фильмов. В следующем году мы планируем снять фильмы обо всех ветеранах, которые воевали и живут у нас в стране.
Передомной встал вопрос о том остаться ли в школе или идти получать профессию сразу. И втом и в другом случае есть свои плюсы, но я никак не могу определиться с профессией, но подумав можно будет потом найти что по душе. Подскажите что лучше?
Однажды мне приснился сон. Очень тяжелый, я бы осмелился даже заявить, что зловещий.
Мне снилось, что на мой маленький родной город напали враги. Сейчас я не знаю, кто такие враги, а в детстве понимание врага у меня было только одно: враги - это фашисты. Причем, я ведь маленький был, и не понимал даже, кто такие собственно фашисты.
Я учился в третьем классе. Мы находились на школьных занятиях, когда во дворе начались первые выстрелы. Я посмотрел в окно, а там, по школьным асфальтным дорожкам и цветочным клумбам быстро передвигались Враги. Они были небольшого роста, худые, со злыми темными лицами, одетые в серо-зеленную военную форму и с тяжелыми автоматами в руках. На головах у них были каски, а у некоторых, видимо командиров отрядов, были кепки с длинным козырьком.
Пробегая по цветочным клумбам, солдаты оставляли за собой след из поломанных и втоптанных в землю ярких голубых, зеленных и оранжевых цветов. Тех самых, семена которых мы с одноклассниками садили в землю в прошлом году. Наблюдая за этим, я крепко стиснул зубы и сжал свои маленькие кулачки.
Навстречу первому солдату, подбежавшему к школьной двери, вышла наш директор Тамара Степановна. Женщина очень степенная, в больших очках, черной юбке и темно-зеленой кофточке. Ее черные волосы были завязаны в узел на голове и заколоты блестящей пластмассовой коричневой заколкой. Мы ее отчаянно не любили и почти также отчаянно боялись.
Солдат слегка присел и выбросил вперед обе руки, с зажатым в них маленьким черным пистолетом. Среди царящего гвалта в классе я ничего не услышал, но Тамара Степановна вдруг упала на землю и вокруг ее головы мгновенно образовалась красная лужа. Было странно видеть, как внезапно ушла из ее тела жизнь. Как-будто в этом не было ничего особенного, просто и буднично.
Я не помню, каким образом мы достали оружие. Кто-то говорил, что это старшеклассники, принявшие в рукопашную первый бой в школьных дверях, сумели ценою собственной жизни достать его из мертвых рук врагов. Мне ясно видится эта картина, как в тесном закутке между двумя входными дверями школы, набитом телами борющихся юнцов, идет бой. Как молодые, четырнадцатилетние подростки по двое или по трое хватаются руками за цевье автомата, поднимая его вверх, стараясь отдалить очень глубокое черное и смертельно опасное отверстие как можно дальше от себя. Ведет старшеклассников Леша Бадерко. Веселый парень со смешной челкой и серьезным выражением лица, которое абсолютно не идет его возрасту. Леша спортсмен, занимается каратэ. Сейчас его мертвое тело лежит под ногами у тех, кто все еще жив, и борется за очередной автомат. Своими зубами они вгрызаются в кисти и ноги солдат. Вгрызаются жадно, до крови, заставляя людей с темными лицами выпускать из рук оружие. Я этого не видел. Я этого не знаю. Мне все это просто приснилось.
Я помню, что автомат в моих руках был по весу было таким же, как и мой игрушечный пластмассовый автомат. Тогда я еще не знал, сколько весит настоящее оружие.
Бой за школу шел не один час и даже не одни сутки. Мы оказывали ожесточенное сопротивление, заставляя врага драться за каждый класс. В моем классе выстрелами уже давно было разбито окно. Несмотря на это в помещении ужасно воняло дымом. Все школьные парты мы перевернули и они образовали одну линию баррикад, которые хоть немного защищали от выстрелов противника.
Рядом с дверью, ведущей в наш класс солдаты пробили большое отверстие, чтобы было удобее стрелять. Недавняя атака на наш класс завершилась снова ничем, и теперь мы наблюдали за тем, как солдаты бегут вереницей друг за другом мимо нашей двери в сторону других классов. Нам оставалось только гадать, много ли еще осталось тех, кто сопротивляется?
Странно, что мы не ожидали никакой другой военной поддержки, рассчитывая только на свои силы. Я не помню имен тех, кто дрался рядом со мной, но я отчетливо знаю, что они были лучшие люди на свете.
Нас осталось восемь человек, когда стремительно началась новая атака врага. Из отверстия в стене высунулись два автомата и начали стрелять. В двери вкатилась граната, и мы нырнули в свое укрытие. Раздался хлопок и помещение заволокло дымом. В дверь по одному, по двое начали вбегать военные, выпускающие короткие очереди из своих автоматов в нашу сторону.
Мы даже головы не смели поднять, а только, поднимая руки с автоматами над головой, не глядя выпускали очереди наугад в сторону двери. Но такая тактика была неэффективна. - Будем помирать молодыми, - сказал мне сидевший рядом старшеклассник. Сказал прищурившись, как-то весело и беззаботно и подмигнул мне. В его руках находился большой тяжелый черный пулемет. Такой пулемет я видел только в зарубежных фильмах про Рембо. Старшеклассник резко вскочил и упер пулемет о край парты, после чего начал строчить из него в атакующих. Вслед за ним вскочили другие, стреляя во врага.
Я видел, как упал Дима Метелев, хулиган и главный драчун в нашем классе. Первая пуля зацепила его плечо, слегка развернув его влево, а вторая стукнула прямо в голову, от чего из головы на стену брызнули красные струи. Мне нужно было встать, потому что только так я мог помочь ребятам сдержать наступление, но я очень боялся. Я вдруг понял, что я трус и очень не хочу умирать. Я понял это именно сейчас, когда в моих ногах лежало тело Антона Емельянова. Его рубашка в крупную шотландскую клетку была вся в крови, а открытые глаза смотрели в осыпавшийся штукатуркой потолок. Я понял это глядя на Олесю Буланову, которая безжизненно повисла между партами. Ее рука, зацепившись за парту, была вздернута вверх, словно напоминание, что она всегда голосовала "за" на школьных собраниях.
Это были мы. Дети, которые не знали и не понимали причин войны, и которым пришлось воевать против злой агрессии врагов. Мы не знали, была ли причиной нефть или это было частью очередной миротворческой операции. Может быть, я воевал за то, что потоптали мои цветочные клумбы; или за то, что на моих глазах убили Андрея Никулина. Моего товарища с первого класса. Его застрелили, как и Тамару Степановну, из маленького черного пистолета. Быстро и профессионально. Также, как и Ольгу Васильевну, нашего классного руководителя.
В тело старшеклассника вгрызлись одновременно четыре пули, но он продолжал стрелять. А я продолжал ежиться за своим укрытием, вздрагивая и умоляя, чтобы это все оказалось сном. Он упал тяжелой ношей прямо на мои колени. Его длинные темные волосы словно расплескались по моим ногам. Вслед за этим ко мне через парту упала небольшая зеленая граната. Лимонка. Ф-1.
И мне, вдруг, стало так обидно за сломанные цветы, что я взял тяжелый пулемет, встал, и стал стрелять в десятки бегущих мне навстречу темнолицых людей в военной форме, пока взрыв, оторвавший мне ноги, не заставил меня открыть глаза.
- Чем педагог отличается от педофила? - Тем, что педофил действительно _любит_ детей
С детишечками покончено! *адский смешочек и хлопочки ладошечками* Как и обещала, живы все. После всего, что со мной было, хочется сказать: "Ыыы!" Я училка. Какой ужас.
Они все такие замечательные! Поголовно. И пусть одиннадцатиклассников уже сложно назвать детьми, во мне что-то такое материнско-педагогическое шевельнулось
Я держалась, честно. Была абсолютно серьёзна и совсем чуть-чуть строга. Но вот надо было одному на последнем уроке сказать: "Только Вы, пожалуйста, над нами не смейтесь"! До этого момента ржать над классом я даже не планировала... Зачем, ЗАЧЕМ он это сказал?! Со словами "что вы... Конечно, не буду" я поступила не совсем в рамках методики преподавания. Каюсь
Эмоции... они меня переполняют. Несмотря на усталость, я вся очень радая. Мне сказали, наступила весна (кстати, 1 марта также Всемирный день кошек, День пива в Исландии и, как пишут в немногочисленных источниках, День сна). А у меня она уже давно, да-да-да. Люблю некалендарную внутреннюю весну. Всё последнее время учусь её культивировать. Самое интересное, получается.
И, пользуясь случаем, по многочисленным просьбам FpvGFsm9 засовываю в этот педагогический и весенний пост стихотворение, которое считаю позитивным (про солнышко и отсутствие трупов, что редко мне удаётся):
Ты только представь себе этот бессонный танец: В километраж мои строки смещает палец, Рыдают колонки, смеётся надсадно эхо, Луч лампы рисует цветные узоры на веках И тишина угадывается сквозь звуки. Поёт внутривенно весна, укладываясь на руки, Журчит на разбеге пульс, теряя координаты. Ложится на плечи рассыпчато-снежная вата, Навстречу летит горизонт и сковывает запястья, Мозг ждёт в предвкушении встречи очередного счастья. Гранитом чеканю шаг, земля из-под ног стремится – Так сложно учиться не превращаться в птицу, Когда за тобой следит кто-то очень близкий, Когда воздух кажет сны и солнце паркует низко, Когда рассыпаются звёзды и падают на страницы, Ты веришь в своё тогда и помнишь, что тебе снится. Обрадованность внезапностью и размахом Жмёт на backspace и отменяет страх и Стирает границы яви и этого танца. И можно всё-всё. А нужно только остаться, Молчать в водопады слов и в ладонях греться, Которые дарят тебе моё ласково-алое сердце. Бери его внутрь и нежно храни в груди. Тебе можно всё. Но только не уходи.
Мне дадут на растерзание человеческих детёнышей предстоит обучать самых настоящих чилдренят! Дети будут живыми (я даже надеюсь обещаю, что они такими и останутся), и им придётся меня слушать(ся) *злорадный смех* ^^
Пока я в предвкушении и растерянности по поводу того, кому кого опасаться: им меня или мне их.
−9
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif?v=r88.10){kind=small}
